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那么,接下来CQ9电子跟大家聊聊:既然说好动不是“多动症”的诊断标准,那家长又该怎么来判断孩子是否为多动症呢?
1、孩子能有目的的做事情吗(孩子能否静下心来做自己喜欢的事)?
患有“多动症”的孩子注意力非常薄弱,很容易受外界影响分心,做事没有任何目的,也没有“完成”的这个概念,通常虎头蛇尾,有始无终。不能静下心来做自己喜欢的事情。
2、孩子的“调皮”分场合和时间吗?
真正有“多动症”的孩子,“皮”起来是不分场合和时间的。
3、孩子有特别喜欢的事物吗?
“多动症”孩子通常没有真正的兴趣爱好,任何事情坚持一会就心不在焉了。
4、孩子多动和冲动有原因吗?
“多动症”孩子是不受自我控制的,多数的多动和冲动都是无意识、没有理由的,在任何环境下,都会不受控。
5、孩子的多动行为能否得到纠正?
多动症的孩子主要特点是注意力不集中、自控能力差,比如长时间不遵守纪律,不听老师指令等,但调皮的孩子,可能偶然会存在这种现象,但是经过老师和家长反复纠正后是可以改过来的。
6、孩子是否合群?
“多动症”的孩子社会性关系是会受到影响的,通常没办法跟小朋友好好相处,也不能很好的融入集体。在集体活动中不合群,在家长面前倔强、不听话、冒失、不礼貌。有些孩子采取回避困难的态度,变得被动、退缩。
【ADHD的共患病】
逾65%的ADHD患儿同时共患其他发育障碍、精神心理障碍或躯体疾病。常见共患病如下:
1、睡眠问题与睡眠障碍;
2、语言障碍;
3、特定学习障碍;
4、抽动障碍;
5、遗尿症;
6、破坏性行为障碍;
7、孤独症谱系障碍;
8、其他,如全面发育迟缓、发育性运动协调障碍、社交障碍、儿童失神癫痫、焦虑障碍等。
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