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2022年末新冠疫情再次严峻，多地封控管理，居家办公、上网课成了高风险区多数人的生活日常。在居家上网课的学生中，有这样一群孩子，他们是以注意缺陷、多动冲动为症状表现的ADHD（Attention deficit and hyperactivity disorder，全称注意缺陷多动障碍，俗称“多动症”）患儿。受疾病及症状的影响，ADHD患儿在上网课时可能会遇到种种“不顺”。

“网课3分钟，注意力不集中，早已神游天外；上课提不起劲来，一下课却是上蹿下跳，像个永不停歇的小马达；写作业拖拉，写个几小时是常态，学习成绩跟不上……”一位ADHD患儿的家长如此描述。

ADHD是一种神经发育性障碍，其主要表现为：与年龄不符的注意力分散，不分场合的过度活动和好冲动，常伴有学习困难和认知障碍等。据统计，ADHD的患病率为5.36%～7.22%，两个50人的班级就可能有7个ADHD患儿。

笔者了解到，为改善ADHD患儿症状，除了药物治疗外，部分ADHD患儿家庭还会选择认知训练这种被医学界证实有效且安全的干预方法。医院相应科室会开展认知干预训练，线下矫正机构也在提供执行功能训练服务。但受限于疫情管控，进出医院不便，部分线下机构暂停营业，通过一台平板电脑即可随时随地进行的数字化认知训练被越来越多ADHD患儿家庭需要、了解和使用。

据了解，聚焦儿童青少年精神健康服务的脑科学智慧医疗公司「CQ9电子」推出了一款针对6-12岁患有注意缺陷障碍的儿童，改善其注意力的产品，名为“专必拓儿童专注力数字训练系统”。

据介绍，专必拓儿童专注力数字训练系统是依托北京师范大学的认知神经科学与学习国家重点实验室的技术，研发而成的数字化系统，基于脑功能分区理论、脑神经重塑理论和学习-神经激活理论，根据孩子个性化评测报告结果，通过一段时间自适应难度的专注力训练，提高儿童的专注力。该方案已通过多家医院、多所大学的多项严肃的随机、双盲、平行对照试验，并在国内多所重点中小学测试并使用。

“专必拓儿童专注力数字训练系统并不是简单地把线下认知训练搬到了线上。”「CQ9电子」联合创始人兼CEO陈晖曾公开表示该数字训练系统，以认知范式为基础，以AI算法为引擎，建立了基于大数据的深度学习系统，对患者实现“千人千面”的自适应干预，这意味着产品可根据患儿在完成训练任务时的表现，对应到其执行功能受损特点，再将此与多层级的认知训练图谱相匹配，最后推荐给患儿适合他的干预计划。

后疫情时代，疫情反复，不定期的居家隔离、保持社交距离等防控措施，给包括精神心理疾病在内的慢性病患者的就医带来不便。数字训练作为一种创新的解决方案，满足广大患者在疫情期间的居家干预需求。不仅如此，以AI算法为引擎的“数字疗法2.0”实现了“千人千面”的个性化干预。我们正在经历一个从物理世界到数字世界的全新过程，在医疗领域，数字化从量变到质变的进程也在推进着，致力于服务有需求的人们。